IU pregunta a DGA si cree que Monzón debe contar con un segundo centro de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos

El Grupo Parlamentario de Izquierda Unida en las Cortes de Aragón, a través de su diputada, Patricia Luquin, y en coordinación con la Asamblea Comarcal de IU en el Cinca Medio, ha registrado varias preguntas parlamentarias para conocer si el Gobierno de Aragón considera que Monzón debe contar con un segundo centro educativo público de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.

Para IU, el hecho de que la ciudad cuente con un solo instituto público de secundaria es una “anomalía” respecto a localidades similares o inferiores en población como Barbastro, Fraga o Jaca y con ello se generan “dos importantes problemas”. De un lado se complica la gestión de personal docente y de alumnado y de otro se limita la oferta educativa en la ciudad, pues con el espacio disponible y el volumen de alumnos existentes, entendemos resulta muy complicado ampliar oferta educativa.

Y es que el volumen de estudiantes es elevado en el único centro público de la localidad, el José Mor de Fuentes, que atiende a la segunda ciudad más poblada de la provincia de Huesca, a diferentes localidades de la comarca así como a alumnado de fuera de ésta, con entorno a 800 alumnos anuales matriculados, fue diseñado inicialmente en un espacio para albergar solamente alumnos de Bachillerato y COU, mientras que ahora, se imparte secundaria, bachillerato y diferentes ciclos formativos.

Por todo ello, el grupo parlamentario pregunta si considera el Gobierno de Aragón que Monzón debiera contar, al igual que sucede con otras localidades similares y de menor población de la provincia, con un segundo centro educativo público de educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos, cuántos centros de este tipo tienen más alumnos que el José Mor de Fuentes, si el Gobierno de Aragón está trabajando en algún nuevo proyecto concreto de centro para la ciudad y en caso de no hacerlo, cuáles serían las razones de no plantearse crear un segundo centro.

 

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