No compartimos las políticas desarrolladas por el Departamento de Educación en relación con la situación laboral del profesorado en la Comunidad. Su consejero, Felipe Faci, ha respondido a una pregunta parlamentaria de nuestro portavoz parlamentario Álvaro Sanz sobre el profesorado que, según un informe del sindicato de Enseñanza de CCOO, es el “peor” tratado de España.
Con relación al horario lectivo del profesorado, Aragón es la comunidad española que más alto lo tiene y, en los procesos de negociación realizados, el consejero de Educación responsabiliza exclusivamente a los sindicatos docentes de no llegar a un acuerdo al señalar que “…fue la estrategia sindical la causante del fracaso de la negociación al exigir todo o nada, abarcando otros puntos…”.
Sin embargo, los datos que rodean todo el proceso de negociación y acuerdos “dejan al descubierto y sin argumentos creíbles al consejero Faci”.
La crisis económica y las decisiones de los gobiernos del PP aumentaron el horario lectivo del profesorado de 18 a 21 horas lectivas semanales. Según Sanz, ese aumento supuso “un descenso en la calidad educativa, un recorte en la contratación de profesorado y una menor disponibilidad del profesorado para atender las tutorías y ayudar al alumnado con necesidades de apoyo educativo”. Conforme fue pasando la crisis económica, las Comunidades Autónomas fueron reduciendo nuevamente el horario lectivo del profesorado, “para intentar dejarlo como estaba antes de la crisis”, recuerda.
Cabe destacar que, en el año 2015, recién investido Javier Lambán como presidente de Aragón, el Departamento de Educación alcanzó un acuerdo con los sindicatos docentes, “por el que se redujo el horario lectivo del profesorado de Secundaria de 21 a 20 horas semanales, con el objetivo de ir reduciéndolo paulatinamente de forma negociada…”. Se trató de una reducción de una hora lectiva a la semana.
Después de cuatro años sin ninguna otra mejora, en 2019, Educación volvió a convocar la Mesa Sectorial. En esta situación, el consejero Faci asegura que “… no hubo acuerdo, al no aceptar las organizaciones sindicales la propuesta de reducción gradual de horas lectivas…”.
“Después de 4 años, los sindicatos esperaban una decisión más directa y no tener que estar esperando años y años a mejorar el horario lectivo, mientas otras Comunidades ya lo habían alcanzado”, apunta Sanz.
En su opinión, la falta de compromiso del Departamento de Educación ha desembocado en la situación actual que es el profesorado aragonés es el que más horario lectivo tiene de España. “Educación ha mantenido medianamente la calidad educativa a costa del profesorado aragonés, suponiendo un claro recorte de profesorado el hecho objetivo de haber bajado solamente una hora lectiva en Secundaria y ninguna hora lectiva en Primaria”, lamenta Sanz.
Precariedad docente
Con relación al sueldo del profesorado, Felipe Faci señala que ha implementado muchas medidas de mejora. Pero, la realidad es que sigue siendo el “peor” pagado de España. Y en cuanto a la interinidad, el consejero reconoce que solamente hay 2.925 plazas interinas en Educación, a pesar de que hay 7.000 interinos reales. Sanz se pregunta cómo piensa bajar la interinidad al 8% antes de 2024 si en las Oposiciones de 2022 solamente ha convocado 600 plazas, que corresponden a las jubilaciones. “Por ello, la precariedad docente en Aragón es la más alta de España” denuncia Sanz quien ha registrado una pregunta parlamentaria para que responda con datos y cifras cómo va a resolver la “precariedad docente”.