Reclamamos a Educación que explique los motivos para la eliminación de un puesto de trabajo correspondiente a un especialista en Pedagogía Terapéutica en el módulo de Educación Especial del colegio público ejeano
El grupo parlamentario de IU en las Cortes y el municipal en el Ayuntamiento de Ejea de los Caballeros manifiestan su apoyo a las reivindicaciones de las familias afectadas por el recorte de personal en el módulo de Educación Especial del Colegio Público Mamés Esperabé de la capital de las Cinco Villas.
En este centro público, que es el único de la comarca de las Cinco Villas que cuenta con un módulo de Educación Especial, se ha eliminado una plaza correspondiente a un especialista en Pedagogía Terapéutica.
Ismael Sanz, portavoz de IU en el Ayuntamiento de Ejea, explica que “durante el curso pasado dos trabajadores/as de este módulo se ocupaban de 8 niños/as y este año, que el número de alumnos ha pasado de 8 a 7, se ha eliminado a una de estas plazas, lo que conlleva que un solo trabajador/a se haga cargo de la atención educativa y personal de estos alumnos, 4 de los cuales tienen grados muy profundos de discapacidad”.
Ante esta situación, las madres de estos alumnos han enviado una carta a la consejera aragonesa de Educación, sin respuesta a día de hoy, para restablecer una situación razonable.
Para Luis Ángel Romero, diputado de IU y portavoz en la Comisión de Educación de las Cortes de Aragón, “lo que ocurre es, claramente, un nuevo recorte en el sistema educativo, recorte que afecta a la calidad del propio servicio y a la escuela pública, que está siendo amenazada por estas medidas y por las privatizaciones a las que está siendo sometida”.
Por ello, y tras ponerse en contacto con las familias afectadas, el grupo parlamentario en las Cortes formulará una pregunta a la consejera de Educación al objeto de que explique los motivos de la supresión de un puesto de trabajo en el Colegio Público Mamés Esperabé e informe las medidas que piensa tomar su Departamento para solucionar la evidente pérdida de calidad en el servicio que presta el módulo de Educación Especial.